志同道合什么意思为什么说自尊、自信、自立是人生的骨架?-英中教育UCE

    为什么说自尊、自信、自立是人生的骨架?-英中教育UCE


    自尊、自信、自立
    是撑起人一生的骨架!
    通常,我们都知道,骨骼是需要从小塑造的
    那么自尊、自信、自立也是如此章馨月!
    塑造它们最好的方式是“培养”
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    如果说骨骼的成长依靠钙质,那么这幅撑起人生的骨架,依靠的是幼时的环境、空间、阅历!因为每一个孩子从小塑造的性格、习惯,会影响他的一生!
    自尊、自信、自立更是如此!
    首先是自尊,
    自尊体现在尊重自己、维护自己个人尊严、明白自身的权利与人格需要被尊重!
    卢梭说:每一个正直的人都应该维护自己的尊严!
    其实不光是我们,每一个孩子都应该有自己的尊严!他们应该从小就意识到,自尊的重要性。
    在小的时候王桐晶,我们就学习过一篇课文,名字叫《尊严》,故事的主人公 就是石油大王哈默!
    故事讲得是,在一个冰雪天,街上来了一群逃难的人,善良的杰克逊大叔烧火做饭光耦的作用,款待这些难民们魔术杨。这些逃难的人很久没有看到食物了,一句感谢的话都没有说,就狼吞虎咽了起来!
    当时的哈默就是难民中的一个,他虽然饿了很久,但依然坚持帮杰克逊大叔干活来获取食物,杰克逊很欣赏他,便留他在自己的庄园内,并且对自己的女儿说:
    “不要看他现在一无所有,但他迟早是个富翁,因为他有尊严!”
    就是这样有尊严的哈默,成为了世界知名的石油大王!
    有尊严的人可能会成功,但是成功的人一定有尊严!
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    然后是自信,
    大家都知道威海油饼,自信很重要。它区别于自卑、自负,是正能量的表现。
    上学的时候,老师们经常让喊一个口号:
    “我能行!我真棒!”
    用这种口号的形式,让我们反复记住,让我们在潜意识里,植入“自信心”这种概念!
    但是,真正的自信心培养,绝非是口号喊出来的!
    邻居家有一个孩子,作业做的不好爱拍小潮,经常被批评;上课铃响后,没有及时做在作为上,被叫罚站。每次犯了错误,没有一个正确的引导,而是通过隔离、分类、在同学面前出丑等方法来让孩子自我反省赌城大亨粤语!
    试问一下,这样的孩子,天天喊着“我真棒!”的口号,真的能获得自信吗?
    相信自己能行,这是一种信念!
    莎士比亚说:如果没有自信心的话,你将永远不会有快乐。
    就像是这样一个实验,两盆花,一盆经常受到赞美、鼓励,杨肸子一盆每天受到冷落讥讽,一段时间下来,受到赞美的花开的格外健康、美艳,而另外一盆,则生长的极为瘦小,接近凋零!
    花尚且如此,更何况孩子呢!
    孩子们自信心的塑造,是尤为关键的,所以多给孩子们一些赞美吧!
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    最后是自立,
    经常能听见家长这样夸一个孩子,
    “哇!我的孩子居然会自己做家务了,真是长大了,学会自立了!”
    孩子很是开心。他知道,自己如果独立完成某件事,并且完成的很好,是会受到表扬的fnc步枪!自立一词,是长大的象征。
    甚至会觉得,自己的事情自己独立去完成,是附加完成的事情,是要受到表扬的,并不是自己分内的事情!
    其实很多家庭都出现过这样的问题。孩子从小被父母宠在怀里,在他们学会做一些事情的时候,就开始了所谓的价码!
    打扫卫生,多钱 ?洗衣服,买什么玩具?甚至是自己一周不捣乱,有什么样的犒劳清分机支票!
    而孩子这样的思维,多半和教育他的人有关!
    “孩子,你只要学好习,这些事情不是你能做的志同道合什么意思。”
    “你要是在捣乱,在不好好学习,我就告诉你家长!”
    总是这样的话,会让大多孩子认为,无论是学习还是家务,都是为了别人去做,没有意识到,有些事情却是他的本职工作。
    所以出现了考上大学,但适应不了校园生活,
    甚至于出来工作的时候,无法真正的独挡一面!
    所以,“自己的事情自己做”这句话不仅是说说而已,而是要实际的落实在每个孩子的身上,从小进行培养,才能让孩子以后,变的自立自强!
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    所以说,自信、自尊、自立,
    这三种能量,在孩子未来成长道路上缺一不可。
    自尊是一种不可缺少的品质,只有拥有自尊的人,才能受他人尊重!
    不卑不亢、昂首阔步,走出属于自己的人生道路。
    自信便是人生道路上的正能量,一般拥有自信的人,做事成功率都会高出许多。因为他们坚信,只要自己努力,自己一定能行!
    而自立,是道路上的执行部分。以后的路,家长不可能陪伴孩子一生卑留呼,但如果孩子足够自立保康新闻网,家长也足够放心,他肯定能自强的走下去!
    自尊、自信、自强是撑起人生的骨架,
    所以一定要在汲取营养的阶段,进行最科学的塑造!
    碧思顿森林教育 ,坚持以孩子兴趣为中心裂舌,让孩子在森林中自己探索学习,他们会自己使用工具,自己表达灵感。
    我们会站在孩子的立场上,引导孩子李老十,让他们更加自尊、自信、自立的在森林中成长!
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