阎晶晶

拿破仑全面战争mod为盲人引一条道；美丽的西湖-从心出发写作文

为盲人引一条道；美丽的西湖-从心出发写作文

尚美诗文：
江月五首（其一）
宋代：苏轼
一更山吐月，玉塔卧微澜。
正似西湖上，涌金门外看。
冰轮横海阔，香雾入楼寒。
停鞭且莫上，照我一杯残。
奇文奇人：北宋大文豪寓居惠州期间，钟情于惠州朴实的民风、秀邃的山水、丰饶的物产，曾写下587首（篇）文学作品，其中不乏大量描述惠州西湖美景的诗句，在“凉天佳月”夜，苏轼“夜起登合江楼，或与客登丰湖，入栖禅寺，叩罗浮道院，登逍遥堂，逮晓乃归”，写下“一更山吐月，玉塔卧微澜。正似西湖上，涌金门外看。”的佳句。有人说，“此为题品惠湖美景之始”。清代归善学者黄安澜也在其所著的《西湖苏迹》一书中说：“西湖山水之美，藉《东坡》品题而愈盛”。众所周知，惠州西湖最早名为丰湖。苏轼在其《赠昙秀》一诗中写道：“人间胜绝略已遍洪子晴，匡庐南岭并西湖。西湖北望三千里，大堤冉冉横秋水。”第一次将丰湖称作西湖。之后，人们逐渐普遍将丰湖称作西湖。因此，明代大学者章萱在其《惠州西湖歌》中提到：“惠州西湖岭之东，标名亦自东坡公”看书阁。（以上内容摘自惠州日报）
惠州西湖，面积辽阔，湖岸弯环曲折，湖上洲屿点缀、三面青山环抱。湖泊东西最宽处达4公里，南北最长达6公里，面积最大时有10平方公里，湖区面积约80平方公里。在烟波浩淼的湖面上，堤桥如带，把湖面分割成五大部分，素有“五湖六桥”之称。北宋大文学家苏东坡赞惠州“山水秀邃”。这里是广东著名的风景区和旅游胜地。
据张友仁的《惠州西湖志》说：“东汉时，湖上犹有狼虎居之，无所谓湖也。”那时。湖区一带大概还是一片狼虎出没的草丛洼地。但到公元三一八年东晋元帝时，“兴建龙兴寺于湖上”（《惠州府志》），可见东晋时湖已形成。唐代在惠州筑开元寺，北宋余靖写的《开元寺记》中描写这一带风景：“重山复岭，隐映岩谷，长谿带幡，湖光相照”。从这些历史记载推断洪荒剑君，惠州西湖大概成于东汉后、东晋前这一历史时期。
惠州西湖的建设始于北宋时。州守陈偁最早经营西湖，他“引湖灌田，兼鱼、藕、蒲、苇之利”，使西湖“施于民者丰”，被称作丰湖非典后遗症。同时还在湖上筑堤造桥，修建亭榭，使丰湖当时被誉为“广东之胜”，北宋绍圣元年（公元1094年）大文学家苏东坡被贬谪到惠州，他把丰湖称为西湖，一来湖位于城西，二来也因惠州的这个湖泊的风景与他熟悉的杭州西湖一样美丽。从苏东坡以后，惠州西湖就叫开了。
清代美术家戴熙称惠州西湖“西湖各有妙，此以曲折胜血染北沙河。”确是恰当的评价。此外，清代惠州知府吴骞还作了《惠阳纪胜》诗，将杭州西湖与惠州西湖作了一次对比：“杭之佳以玲珑而惠则旷邈；杭之佳以韶丽而惠则幽森；杭之佳以人事点缀，如华饰靓妆，而惠则天然风韵，如娥眉淡扫拿破仑全面战争mod。”把惠州西湖比作未入吴宫前在苎萝村浣纱的西施，道出了惠州西湖的特色是：天然美。
宋朝时，惠州西湖就有“五湖六桥八景”之说。五湖分别是平湖、丰湖、南湖、鳄湖、菱湖。上世纪九十年代，政府把红花湖与这五湖贯通，形成一体，增称为六湖。古六桥分别是西新桥、拱北桥、圆通桥、明圣桥、烟霞桥、迎仙桥。新中国建国前后，又建设了众多景观桥，其中九曲桥、枇杷桥、花洲桥以其新姿特色点缀西湖，和古景六桥一起被并称为当代西湖九桥；八景是前人对当地人文地理的一种归纳和彰扬：“丰湖晚唱、半径樵归、山寺岚烟、水帘飞瀑、荔浦风清、桃园日暖、鹤峰返照、雁塔斜晖”称为古八景。其中有自然景观，也有人文景观。随着时境变迁，岩崎峰子西湖建设不断完善，后来又有了“十二景”、“十六景”、“二十四景”之说，现有景点28处，其中名景有18处。今天，惠州西湖已有“六湖九桥十八景”之说。（以上内容摘自百度）

生活印迹：
为盲人引一条道
惠州市南山学校803班柯雯婷
那是一个暑假，我沿马路边的人行道向爸爸的公司进发。到了一个十字路口，看见一个戴着墨镜的老人，头发花白如风中的芦苇，手持竹杖东点西点，慌乱不知自己的去向。老人摸索着转了一圈，将手上的拐杖放慢了速度，犹疑着往正前方点了点，准备穿过马路。忽然雷增荣，一辆汽车从西边呼啸而来，老人仿佛听到了轰鸣的马达声，立马收回了竹杖，还往后连退了几步。
好险！我的心被紧紧地揪住，双眼再也离不开老人，一个双眼失明的老人家，独自过马路，多么凶险啊！差点被车撞到！他的家人呢？没有人来陪伴他搀扶他吗？
我又左右望望，路人们正从他身边匆匆而过，没有一个人有要过来扶他的意思剑气侠虹，我犹豫着要不要上去扶他一把张丹璇，因为我对这里不熟悉，再说我又是个孩子，我有些胆怯。时间一秒又一秒地流逝，正当我内心激烈争斗时，一位帅气地大哥哥小跑着赶上老人，俯下身子与老人交谈了一会儿，两人就交织着胳膊，说说笑笑地向马路那边走去，如同一对真爷孙般亲密。
我的眼睛瞬间湿润两了，从老人家身旁飞过的有千百万辆车姜世离，走过的有千百万个人，其中也包括我，但唯有这位哥哥懂得大方大胆地伸出援助的手，我的心中既满是佩服，又满是愧意。
到了爸爸公司，我将这事一股脑告诉了爸爸，爸爸皱了皱眉，说：“孩子，你有没有注意到马路上人行道上，一尺宽那些黄色地砖呢？那些就是在建设城市时，为盲人们预留的道路猛士的士高，只不过我们习惯的将自行车甚至机动车停在上面，占了盲人们的道路。”爸爸顿了顿，接着又说：“至于盲人过马路的事maydie，那确实是个问题，那你为什么不过去扶老人一把呢？这只是徒手之劳罢了，以后予人方便的事可不能胆怯犹疑呀！”
我点了点头，是呀，为盲人让引出一条道，在他们茫然无方向时搀扶一把，何其善哉？
作者支招：1、注意修辞手法的运用，.“头发花白如风中的芦苇，手持竹杖东点西点，慌乱不知自己的去向” ，将老爷爷的头发花白比喻成风中的芦苇，写出了老人的茫然，可怜与危险，表现出了对老人的关心和担忧。语言一下就优美起来了。2. 、注意标点符号的表现力，好险啊！差点被车撞倒！他的家人呢？没有人来陪伴他搀扶他吗？”这里运用了感叹号与问号，语气强烈，突出我的紧张和当时老人境遇的惊险；运用两个反问句，进行有力的反问，从而引发人们对这件事的思考。3、运用动作等细节描写，如“一位帅气的大哥哥小跑着赶上老人，俯身与老人交谈了一会儿，两人交织着胳膊，说说笑笑地跑向马路那边去。”这里写出了我对哥哥的敬佩之情，也写出了我深深的歉意，写出了哥哥与老人之间的亲密接触，传递社会正能量，引发众人的反思。细节成就伟大，注意细节的作文，也必将是耐读耐品的优秀作文。

美丽的西湖
惠州市南山学校804班朱涌乐
在我们惠州有一颗璀璨的明珠，它的名字叫西湖。白天，太阳照耀，微风习习，西湖的水面上闪烁着如珍珠一样的光芒；不远处玉塔高耸，端庄挺秀默默猴，让西湖瞬间有了高音低音相和谐的错落感；湖中央的岛屿，绿荫掩映，百鸟并存，让来这里游览的旅客留连了又流连，返首了再返首。
西湖是如此令人陶醉！当西湖那沉鱼落雁的容貌将要被暮色掩去时，湖岸上的灯光忽然亮了起来，暗夜间霎时金碧辉煌，让人宛若进入了仙境。
苏堤上的灯光亮了起来，走过苏堤尽头的拱桥，来到了泗州塔下，它,日夜不眠地站在那儿，仿佛一位威风凛凛的将军，守护着璀璨的明珠，守护着这人间的仙境。
沐着灯光漫步在苏堤上，两边的杨柳随微风抚弄着人们的头和。湖面清波荡漾，一波又一波的涌动间回响起嗡嗡的晚歌声。岸边有一些小草坪，一些年轻人团团围坐，尽情享受着这和美的夜色。城中心的湖水衬着湖周围的繁华都市，还有人找来茶壶茶杯坐于水边，品味龙井，品味文人骚客才有的闲情逸致
湖的尽头还有一座荷花亭，荷花亭前的水面上布满了碧翠欲滴的荷叶，让湖面插满了密密麻麻的翡翠伞，这些伞儿把这一角的湖面遮盖得严严实实。一朵朵荷花只得把细细的杆儿擎得老高，使劲儿高处叶面，开创属于自己的一片天地……滚圆的荷叶与娇小荷叶上下呼应，红花绿叶使整个湖面更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
看着这些美景，我不禁吟起了苏轼写的诗句“水光潋滟晴方好“、”淡妆浓抹总相宜“，想起了曾经与二三好友同游西湖的快乐。那时，我们在烈日下蹬着游船，湖中的美景，也欣赏着周围人羡慕的目光，那种惬意，可别提了！
我们惠州的西湖，再毒辣的阳光在她面前也会变得温柔；我们惠州的西湖，风儿毫不嚣张，夜晚仍有花儿绽放；日日都有“将军“威武守护。惠州因你而美丽动人，人们因此你而幸福惬意。
作者支招：写作文生动具体能增加文章的趣味性肖益鸿，对景物进行多方面描写，会使你的文章深入读者内心。运用比喻和拟人的修辞手法能把美景描绘得淋漓尽致。引用古人的诗句，会使文章更有色彩。第六段中引用《饮湖上初晴后雨》的诗句，增添了文章的活力。老师说过：“写作，抓住触动内心的事件，这就是灵感的来源；再由此事件确定文章主旨，构思文章层次常宁天气预报。”本篇文章的写作灵感来自于游西湖时的陶醉之情，由此我选取了西湖白天之景与黑夜之景进行构思，穿插人们游西湖时的感受黑家饺子馆，于是写成了这篇文章。
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