郑州红星美凯龙电话【课程活动】游幼音乐教研活动——游戏化音乐教学的策略（二）-南京市游府西街幼儿园
【课程活动】游幼音乐教研活动——游戏化音乐教学的策略（二）-南京市游府西街幼儿园
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游戏化音乐教学策略知多少（二）
5月24日，在许卓娅教授的指导下利津二中，游府西街幼儿园开展了为期一天的教研活动，内容丰富、形式多样。三位老师执教了音乐活动，分别是郑姗姗老师的中班歌唱活动《郊游歌》红崖天书 ，江綦彧老师的小班打击乐活动《老鼠三明治》和郑洁老师的大班集体舞活动《欢乐舞会》博望坡之战 。耿涛老师还倾情演绎了两节大班戏剧教学活动《女巫的药水瓶》和《逃出生天》，青年教师打击乐培训也在如火如荼地开展着。通过活动观摩、集体研讨等多种教研形式妖孽丹神，每位老师在此次教研活动中都收获颇丰！精彩活动分享待小编娓娓道来~
精彩活动分享
《郊游歌》
郑姗姗老师执教的中班歌唱活动《郊游歌》，采用了图谱策略和找相同游戏，引导幼儿在参与游戏的过程中学唱并记忆理解歌曲内容，为即兴创编做好充分的准备；最后加入照相机照相游戏，夸利亚雷拉 引导幼儿分角色（照相师和模特）表演，激发幼儿的活动参与度。
《老鼠三明治》
江綦彧老师执教的小班打击乐活动《老鼠三明治》(原创南京市北京东路幼儿园)，虽然是一节模仿活动新浩艺，但融入了老师新的思考：加入了结尾音乐拳精，使得活动更加完整；PPT课件的使用，使得活动情境更加丰富、有趣，更好地调动了小班幼儿学习的兴趣。
《欢乐舞会》
郑洁老师执教的大班集体舞活动《欢乐舞会》夏伯根 ，在孩子已有集体舞经验的基础上，本次活动重点引导幼儿学会根据课件图示换朋友（外圈男生逆时针向前走一个点子换朋友，内圈女生顺时针向后退一个点子换朋友）。同时加入线索（衣服、鞋子花纹）寻找公主和王子的游戏，适当加入挑战，激发了幼儿参加舞会的积极性。
青年教师打击乐《花好月圆》培训
本次培训启发：
（1）教师在演奏开始之前，准备动作双手自然打开安意如抄袭，不要夹紧。
（2）教师眼中要有幼儿，注意师幼之间的互动。
（3）教师在做打击乐舞蹈动作时金来元，体态要跟随音乐有所变化，如：下肢适当做小幅度的蹲起动作会更加舒适。
游戏化音乐教学策略“纯干货”分享（阶段性成果，待进一步完善）1.教学设计
（1）教学辅助材料
视觉材料：课件、实物、图片（局部出现、剪影、实物图）
故事
教学具（标记、手腕花、图形）
（2）教学材料
音乐
动作
乐器
（3）教学流程
特殊流程：重难点前置
故事音乐第一环节同步进行
一般流程：故事、动作、音乐、其他
（4）教学目标
认知挑战
合作挑战
情境挑战
体能挑战
智力挑战
控制挑战
创造挑战（即兴创编）
（5）学习方法
观察模仿
探究创造
合作学习
反思学习2.实施
（1）错误动力定型阻断
（2）退位3.教师提示语
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