莉娃【诗词】小学生古诗词阅读第10日（小儿垂钓、大风歌）-无锡泡泡少儿教育
【诗词】小学生古诗词阅读第10日（小儿垂钓、大风歌）-无锡泡泡少儿教育
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低年级
小儿垂钓
(唐)胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
鉴赏
《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手苏佩雄，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然扶梯僵尸。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。
此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写垂钓（形），第三、四句重在问路（传神）。
在唐诗中力克千年虫，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩美津龙，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
作者介绍
胡令能（785-826年），唐诗人，隐居圃田（河南中牟县）重生将门风华。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝4首。唐贞元、元和时期人。莆田隐者城口吧，唐诗人少为负局锼钉之业。梦人剖其腹，以一卷书内之顾珊珊，遂能吟咏永夜桩桩，远近号为胡钉铰。诗四首寂灭万乘，皆写得十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。
练习
结合全诗，说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用晴雯判词?
答：写出了小儿很会选取钓鱼的地点，同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”做铺垫。高年级
大风歌
（汉）刘邦
大风起兮云飞扬，
威加海内兮归故乡，
安得猛士兮守四方！玖竜
鉴赏
《大风歌》整首诗仅有三句构成，这在中国历代诗歌史上是极其罕见的，三句诗中每一句都代表一个广大的不同的场景与心境，而且作者对这三句诗真可谓惜墨如金、高度凝炼。
作为皇帝，要保住天下，必须有猛士为他守卫四方，但世上有没有这样的猛士？如果有，他能否找到他们并使之为自己服务？这就并非完全取决于他自己了。第三句，安得猛士兮守四方，这最后一句比照上一句雅宝网，都是直抒胸臆赫莲娜，写他的心情与思想，但这最后一句绝代佳佞，刘邦关没有继续沉浸在胜利后的巨大喜悦与光环之中，而且是笔峰一转，写出内心又将面临的另一种巨大的压力。打江山难鬼三惊，守江山更难！
居安思危，如何让自己与将士们辛劳打下的江山基业，不在日后他人觊觎中得而复失，回到故里后，去哪里挑选出更加精良的勇士来巩固自己的大好河山野村万斋？使之大汉江山固若金汤！所以，第三句的“安得猛士兮守四方”，既是希冀解学士，又是疑问炸肉的做法。他是希望做到这一点的，但真的做得到吗？他自己却无从回答。
可以说，他对于是否找得到捍卫四方的猛士，也即自己的天下是否守得住，不但毫无把握，而且深感忧虑和不安。也正因此，这首歌的前二句虽显得踌躇满志，第三句却突然透露出前途未卜的焦灼和恐惧。假如说，作为失败者的项羽曾经悲慨于人定无法胜天，那么，在胜利者刘邦的这首歌中也响彻着类似的悲音，这就难怪他在配合着歌唱而舞蹈时，要“慷慨伤怀，泣数行下”（《汉书·高帝纪》）了。
作者介绍
汉高祖刘邦，沛县丰邑中阳里 人，汉朝开国皇帝，汉民族和汉文化伟大的开拓者之一、中国历史上杰出的政治家、卓越的战略家和指挥家。对汉族的发展博罗实验学校，以及中国的统一和强大有突出贡献。莉娃
练习
这首诗歌表达了刘邦渴求汉朝国事安泰，四海升平的强烈愿望，同时也流露出了他对异性诸侯的不满。
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