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    父母是孩子最好的老师,父母应该如何培养孩子的好习惯,陪伴孩子阅读、成长呢?今天,我们一起认识一位“有着诗和远方的情怀”,爱读书的张望舒妈妈吧!也欢迎您参与分享您家的阅读故事、家教故事。


    阅读的力量
    关于亲子阅读的育儿经验分享,说实话,我觉得自己没什么经验可分享,唯一的经验就是买买买,读读读,看看看。我喜欢在当当网上看书评,看一些风靡全球的绘本,买回来跟舒舒一起分享,很多家长会说,孩子这么小,看什么书呀,看了他们也不懂,让我给他读,上班那么累,回来还得给他读书,读了半天他也不懂,自己还累死。其实这个观点我是不太赞成的,懂不懂是孩子的事,做不做是家长的事,你不让孩子接触,孩子就永远不懂,让孩子接触,可能开始是不懂,慢慢的他就懂了。
    我记得我怀孕的时候,因为工作忙,每天的胎教很单一,就是给舒舒读《三字经》,当舒舒四个月的时候,有一次电视里边在放《三字经》,原本要睡着的她,一下子清醒了,她一定要找到声音的来源,这表明孩子对于她平常听到的那些文字是有感知的,等会说话以后,接触三字经,她听几遍,前边的都能背下来王靖云。我想这应该就是一个潜移默化的过程。
    阅读,我觉得首选绘本欧阳振华,为什么要阅读绘本呢,绘本不同于一般的文字性故事,绘本里配带很多精美的图片,孩子看书的过程,也是一个欣赏这些精美的图片的过程,这对于孩子的审美叶家妤,对颜色的辨识、美术功底都是很好的启蒙,也许孩子将来的艺术细胞就是来源于幼儿时看的这些绘本。
    听老师讲,舒舒比较有绘画天赋,其实我觉得并不是舒舒有绘画天赋,而是她从小在看绘本,接触的比较多,在很多孩子都不能认全几种基础颜色的时候孟庆树,舒舒已经可以细分同一色系的很多颜色,她自己也经常在家涂涂画画。我是一点也不会画,她要想画什么葛慧君,我就找简笔画的图片给她看,让她自己学着画,自己去涂色,涂成什么样就是什么样,蓝色的云,红色的水,我都说好,不会告诉她你涂错了,云应该是白的,水应该是蓝的,也许在孩子那一刻的心里,她的云是蓝色的,她的水是红色的。
    老师听说我给舒舒报了跳舞班,她说:“从舒舒在班上的表现来看,她对舞蹈的兴趣不是很浓郁谢耀琪,所以家长得多鼓励她”。我想:舒舒对外表现出来的是不喜欢跳舞,刨去她没兴趣这一因素,可能她不是不喜欢跳舞,而是家里没有跳舞唱歌的氛围,我什么也不会,生活也无趣偷窥客,除了看点书其他都不会,不象其他家长,有很多特长, 舒舒从来没见我做过这些事情,她理所当然的也很少做,看见别人做,她就觉得自己不会苍龙转生,慢慢地不自信啦,谷德网就更加不喜欢,形成一种恶性循环。房仕德真的接触了几节课,她回来告诉我,她很喜欢跳舞,每天睡觉前都会练习跳舞老师教的动作。所以呢,其实孩子会什么,喜欢什么,都是由父母直接间接决定的,想要孩子什么样,首先必须自己言传身教,并不是说要你什么都会,而是给孩子一个氛围,引导孩子接触新事物,学习新事物,培养新兴趣。
    孩子最早的启蒙老师并不是幼儿园老师,而应该是我们的家长。老师在孩子成长过程中,起到的是传道授业、启明灯的作用;而我们的家长呢,在孩子成长过程中扮演的是春雨的角色圆尾鲎,润物细无声。言传身教,才是最重要,也是影响最大的,不能说家长一边拿着手机,一边说,儿子,你怎么还在看电视,去把作业做了。那样他会心甘情愿吗?他在想,我崇拜的父母一直拿着手机,那肯定是个好东西,我也想看看动力伞之家,他叫我做作业,怎么从来不见他有什么事,回来就是拿着手机。家长在这么做的时候,孩子的某些行为思想在分裂,家长的言行不一,可能会导致孩子没办法正确养成良好的习惯。
    前不久,看到一个报道,说的是在机场,一组日本来中国游玩的中学生,在机场候车时,每个人手里拿着一本书在安静地阅读绝代商骄,而同时,我们的中学生,拿着手机,IPAD,不是打游戏就是看肥皂剧,这种现象在中国,不仅仅存在于孩子,大人更普遍,都是低头族。这种现象好吗?显然不好,国民整体素质是需要靠精华文化来熏陶,来滋养的,社会的进步文明也是需要我们一代一代人去努力,去奉献。社会是由一个一个的小家庭组成的,只有我们的小家好了,我们的大家才会好;只有我们的家长以身作则做好榜样,我们的孩子才会有样学样超能游戏者,我们的民族明天才会更好。也许有些人觉得我是在说大话,说空话,咱们只不过是一个小老百姓,过好自己的日子就行了, 民族社会都不是小百姓该关心的事。确实如此,但孩子是咱们该关心的,在孩子小的时候,帮助她建立起良好的习惯,长大了,对她很有帮助,都说不要让孩子输在起跑线上,就盲目地给孩子报各种的班。我觉得不要让孩子输在起跑线上,是帮助孩子养成良好的习惯,最好的补习班是自己家的书房。作为家长,你现在帮助孩子养成良好的习惯,就是帮助了未来的她疯狂化学,也是帮助了将来的你,同时也帮助了明天的祖国。
    从今天起,放下手机,不再做低头族;从今天起,泡一杯茶,放一本书在桌前,做一个安静的阅读者;从今天起,陪伴孩子一起阅读。生活不只是生活,还有诗和远方。